Robotas sammanfattning 

 Vi  började att programmera robotarna och hade vi olika övningar att programmera.

1: Kör framåt 

Vi lärde roboten att köra framåt. Och vi gjord detta med hjälp av  ”Mindstorms NXT.

Kör bakåt 

Vi gjorde samma sak förutom att vi gjorde så den åkte bakåt.

Sväng i både 

Vi behövde ett körblock och vi lärde roboten att köra från vänster till höger.

Sväng runt en punkt 

vi lärde roboten att svänga runt en punkt men vi ändrade gradtalet till 180°

I rasterna vi har ingenting att göra då tänkte jag om det finns möjlighet och om ni kan  skaffa en nya pingisbord att alla få spela pingis eftersom om man har nog sett ibland niorna spela och det de andra måste stannar i kö, då tycker jag om ni kan skaffa en nya pingisbord. Vi har bara en pingisbord i hela skolan ibland väder bli soligt och det är skönt  att ha någonting att göra efter lektionerna.

Här tycker jag om det går att ha en nya pingisbord!!!

Här är inte så bra för miljö och även för skolan

Den här lilla sjö är lukter inte så bra att ha den i skolan special i början och slut av sommaren eftersom det lukter väldigt illa man bli sjuk av den. Då tänkte så antingen gör den en vanligt plan eller göra det en lek ställe för alla eleverna. Om man ha kolla noga på den här bilden som jag taget det ser inte ut så trevligt.  När väder bli varm då kommer väldigt mycket små insekter från detta äckliga vatten och sprider i hela skolan och det är inte så bra för eleverna.

Här är en reklamfilm för  Comviq. 

Fakta

* I den här reklamen Comviq är avsändare. 

* Reklamen vänder sig för alla men mest för ungdomar och vill de att vi ska komma och  köpa mobil kort eller någon annan tjänst från Comviq.

• I filmen  visar de på ett bra och roligt  sätt att man kan få Comviqs abonnemang till ganska lågt price. Kunden i filmen ger oss känslan att vi kan förhandla oss till en bra price på Comviqs varor. Det lite abstrakt att göra så för den sortens sätt att handla tillhör en annan kultur t.ex. Mellan östern där att pruta vid köpet är vanligt. Man använde sig av en annan kultur mönster att handla och tillämpar den i Sverige där prutningen är inte möjligt i butiken egentligen. 

• Priset på abonnemang presenteras sist, varan presenteras inte i bild, det visas en riktig inköps tillfälle  mellan en kund och säljaren i en verklighetstrogen miljö. Det som saknas är den viktig information att man kan förhandla sig till en billiga pris av abonnemang  i butiken.

 Känslor 

• Reklamen är roande. Vi kan skratta båda av säljaren och kunden. Vi ska ha intryck av reklamen att Comviqs abonnemang är billig för den kostar bara 95kr.  Vi kan tro att det är vi som kunder som bestämmer priset. 

De unga tjejer i reklamen är också intresserade  att köpa abonnemang för 95kr.

• Den som ser reklamen påverkas positiv och är uppmuntrad att köpa Comviqs abonnemang.

• Reklamen innehåller bilder men ingen musik.
• Bild och text fungera bra tillsammans för reklamen visar verklig situation vid inköps tillfällen. Tittaren har känsla att man är själv i butiken och lyssnar på konversation mellan säljaren och kunden.

• Reklamen uppfattas som riktigt verkligt och sammanhanget påverkar tittaren.

• Producenten av reklamen använde sig av en trick och låtsas att produkten är dyrare än den är. I början av reklamen sägs det att abonnemangen kostar 130kr. Så när vi hör sista priset 95kr så kan vi tycker att det billigt.  Det finns en annan psykologiskt trick att man inte skriver att abonnemang kostar egentligen 100kr. 

* I reklamen finns en grupptryck i de två tjejerna som vill också handla en abonnemang för de tycker att det är billigt.